「山高きが故に貴からず」『実語教』をいまの子どもの教育に生かせるかー寺子屋の学び、世界の暗唱教育、現代科学から考える
平安時代からの教え。寺子屋で使われた『実語教』。暗唱・書写・意味理解はどのように行われ、教育効果はあるのか。中国・インド・イスラム圏の事例、最新の研究、現代の小学校への導入可能性を出典付きで検証します。
平安時代からの教え。寺子屋で使われた『実語教』。暗唱・書写・意味理解はどのように行われ、教育効果はあるのか。中国・インド・イスラム圏の事例、最新の研究、現代の小学校への導入可能性を出典付きで検証します。